Conectar cuatro

Muchos cuidadores de niños trabajan con niños con discapacidades o necesidades especiales. Recuerda que los niños con necesidades especiales son, ante todo, niños, y tienen más similitudes que diferencias con los niños sin discapacidades. Cada niño tiene una personalidad única y unas habilidades especiales. Mantén tu enfoque principal en las fortalezas y habilidades de cada niño mientras trabajas para hacer modificaciones y ajustes.

Cada niño es diferente y cada retraso o discapacidad requerirá modificaciones diferentes. Los proveedores de servicios de guardería deben reunir toda la información que puedan sobre el niño y la discapacidad, y conocer las modificaciones típicas que pueden hacerse. Los padres del niño y los profesionales que trabajan con él pueden ser un gran recurso. No tengas miedo de preguntar o hacer sugerencias.

Los siguientes enlaces pueden ofrecerle información específica sobre la adaptación del entorno de la guardería para satisfacer las necesidades de los niños con determinados tipos de discapacidad. Cuando lea esta información, recuerde que cada niño y cada discapacidad son diferentes.

Damas y caballeros

Mantener a los más pequeños ocupados puede ser un trabajo a tiempo completo, por lo que siempre es útil tener a mano ideas de actividades divertidas que podéis hacer juntos.  La mejor manera de que los niños aprendan, independientemente de sus habilidades, es a través del juego. El juego consiste en descubrir y divertirse. Aquí tienes 10 actividades estimulantes que puedes hacer con tu hijo dentro de casa. ¡Ten paciencia, escucha y disfruta pasando el tiempo y aprendiendo juntos!

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4. Lleva a tus hijos a la cocina para que te ayuden a preparar la comida. Dependiendo de lo que estés haciendo y de lo interesado que esté tu hijo, puedes dejar que te ayude o simplemente darle su propio bol de plástico y su cuchara para que imite tus acciones.

5. Aprovecha sus dotes artísticas y deja que coloree o pinte. Hay pinceles y utensilios de dibujo que tienen formas grandes y fáciles de agarrar para que los niños con poca movilidad puedan cogerlos fácilmente. Pintar con los dedos también es una opción divertida.

6. Leed libros juntos en una posición cómoda sentados o de pie (según la capacidad de tu hijo). También puedes sacar álbumes de fotos familiares y señalar las caras conocidas.  Encontrar la mejor posición, que puede hacerse con una almohada o utilizando una bandeja inclinada sobre una mesa, ayudará a tu hijo a sentirse más cómodo y le animará a mantener la cabeza levantada.

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A los niños les gusta jugar por naturaleza. Es necesario para el aprendizaje y el desarrollo, e incluso es un derecho para ellos, como promulgó la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1959. Aunque jugar sea algo natural para un niño, es responsabilidad de los adultos proporcionarles oportunidades adecuadas para jugar.

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La adaptación y creación de juegos para niños con discapacidad es fundamental para el desarrollo y la estimulación de los niños con problemas de accesibilidad. No hay que olvidar que el diseño universal en los juegos y juguetes beneficia a toda la sociedad, ya que permite a todos, con o sin discapacidad, compartir recursos y momentos de alegría.

Los juegos de la infancia son sinónimo de actividad, desarrollo y preparación para la vida adulta. Son una fuente de autoafirmación, motivación, satisfacción e interacción social. En el caso de los niños con algún tipo de discapacidad, todos estos beneficios se multiplican de manera que el juego se convierte en un área ocupacional esencial para su desarrollo social, cognitivo, sensorial, prescriptivo, afectivo y comunicativo.

Bananagr

A los niños les gusta jugar por naturaleza. Es necesario para el aprendizaje y el desarrollo, e incluso es un derecho para ellos, como promulgó la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1959. Aunque jugar sea algo natural para un niño, es responsabilidad de los adultos proporcionarles oportunidades adecuadas para jugar.

La adaptación y creación de juegos para niños con discapacidad es fundamental para el desarrollo y la estimulación de los niños con problemas de accesibilidad. No hay que olvidar que el diseño universal en los juegos y juguetes beneficia a toda la sociedad, ya que permite a todos, con o sin discapacidad, compartir recursos y momentos de alegría.

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Los juegos de la infancia son sinónimo de actividad, desarrollo y preparación para la vida adulta. Son una fuente de autoafirmación, motivación, satisfacción e interacción social. En el caso de los niños con algún tipo de discapacidad, todos estos beneficios se multiplican de manera que el juego se convierte en un área ocupacional esencial para su desarrollo social, cognitivo, sensorial, prescriptivo, afectivo y comunicativo.