Juegos y actividades científicas

Los juegos y actividades de ciencias proporcionan formas emocionantes de aprender cómo funciona el mundo. Y si te preguntas cómo hacer que el aprendizaje de las ciencias sea divertido, la respuesta es a través de los juegos de aprendizaje para niños, ¡por supuesto! El juego puede estar lleno de juegos científicos…

Echa un vistazo a esta lista de 50 juegos científicos en las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales e informática. Cada uno de estos juegos de aprendizaje científico para niños ha sido probado por los niños para divertirse {giggle}.

Estoy guardando los juegos del espacio para corresponder con la semana del espacio en nuestra biblioteca local y el juego de clasificación de reciclaje para corresponder con el Día de la Tierra. Hoy jugaremos a los juegos de rocas después de la siesta porque por fin hace suficiente frío aquí en Texas para salir al exterior.

Ayuda a tus pequeños a explorar el mundo físico con estos juegos. Se lo pasarán en grande mientras aprenden las propiedades físicas como la forma, el color y el peso, así como la forma en que los objetos encajan e interactúan entre sí.

Los niños disfrutarán aprendiendo sobre los colores primarios y secundarios mientras mezclan plastilina y la combinan con objetos que encuentran por la casa. La física se convierte en un gran juego y se aprende a través de actividades prácticas.

Juegos científicos interactivos

Los juegos y experimentos que se explican por sí mismos son un elemento especialmente atractivo en un recinto científico. Estas actividades están especialmente creadas para las personas que sólo quieren entrar y probar. Estas actividades se explican mediante carteles o breves folletos que están a disposición de los visitantes para que los lean, y dan la oportunidad a los participantes de acercarse a la actividad a su propio ritmo e interés.

Considere cuántas personas pueden jugar a la vez y cómo quiere tratar a los participantes que esperan en la cola. Para atraer a más gente, puede ser una buena idea tener algunos premios para los que participen en el juego.

Eterna

Este artículo puede ser demasiado técnico para la mayoría de los lectores. Por favor, ayuda a mejorarlo para que sea comprensible para los no expertos, sin eliminar los detalles técnicos. (Enero 2021) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)

Este artículo puede ser confuso o poco claro para los lectores. Por favor, ayuda a aclarar el artículo. Puede haber una discusión sobre esto en la página de discusión. (Enero 2021) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)

El juego del ultimátum es un juego que se ha convertido en un popular instrumento de experimentación económica. Una de las primeras descripciones es la del premio Nobel John Harsanyi en 1961[1] Un jugador, el proponente, está dotado de una suma de dinero. El proponente tiene la tarea de repartirlo con otro jugador, el respondedor. Una vez que el proponente comunica su decisión, el respondedor puede aceptarla o rechazarla. Si el que responde acepta, el dinero se reparte según la propuesta; si el que responde rechaza, ambos jugadores no reciben nada. Ambos jugadores conocen de antemano las consecuencias de que el respondedor acepte o rechace la oferta.

Nasa nemo-net

El juego de bienes públicos es un estándar de la economía experimental. En el juego básico, los sujetos eligen en secreto cuántas de sus fichas privadas van a depositar en un bote público. Las fichas de este bote se multiplican por un factor (mayor que uno y menor que el número de jugadores, N) y este «bien público» se divide por igual entre los jugadores. Cada sujeto se queda también con las fichas que no aporta.

Los juegos de bienes públicos son fundamentales en la economía experimental. La naturaleza del experimento son los incentivos y el problema del parasitismo. Los juegos de bienes públicos investigan los incentivos de los individuos que se aprovechan de los individuos que contribuyen al fondo común.

El beneficio total del grupo se maximiza cuando todos contribuyen con todas sus fichas al fondo común. Sin embargo, el equilibrio de Nash en este juego es sencillamente cero contribuciones por parte de todos; si el experimento fuera un ejercicio puramente analítico de teoría de juegos, se resolvería con cero contribuciones porque cualquier agente racional hace lo mejor contribuyendo con cero, independientemente de lo que hagan los demás. Esto sólo es válido si el factor de multiplicación es menor que el número de jugadores; en caso contrario, el equilibrio de Nash es que todos los jugadores contribuyan con todas sus fichas al fondo público[1].