experimentos científicos para el instituto

La fuente de mentos y refrescos, por otro lado, es un proyecto con un alto factor de desorden. Haz que los niños lo intenten al aire libre. Funciona con refrescos normales o de dieta, pero la limpieza es mucho más fácil y menos pegajosa si se utiliza refresco de dieta.

Para hacer tinta invisible se puede utilizar cualquiera de las sustancias domésticas seguras. Algunas de las tintas se revelan con otros productos químicos, mientras que otras requieren calor para revelarlas. La fuente de calor más segura para las tintas que se revelan con calor es una bombilla. Este proyecto es mejor para niños de 8 años en adelante.

Este experimento científico utiliza agua caliente del grifo y un espacio de la cocina para cultivar cristales durante la noche. Los cristales no son tóxicos, pero no son buenos para comer. Los niños más pequeños deben ser supervisados por un adulto, ya que hay agua caliente. Los niños mayores pueden hacerlo solos.

Un volcán químico hecho con bicarbonato de sodio y vinagre es un experimento científico clásico, apropiado para niños de todas las edades. Puedes hacer el cono del volcán o puedes hacer que la lava entre en erupción desde una botella.

experimentos científicos con explicación

Todo lo que necesitas es un rollo de caramelos Mentos y una botella de refresco dietético para hacer una fuente que dispare refrescos al aire. Se trata de un proyecto de ciencias al aire libre que funciona con cualquier refresco, pero la limpieza es más fácil si se utiliza una bebida dietética.

El volcán químico es un proyecto científico muy popular porque es muy fácil y da resultados fiables. Los ingredientes básicos para este tipo de volcán son bicarbonato de sodio y vinagre, que probablemente tengas en tu cocina.

El tipo de lámpara de lava que comprarías en la tienda implica en realidad una química bastante compleja. Afortunadamente, existe una versión fácil de este proyecto científico que utiliza ingredientes domésticos no tóxicos para hacer una lámpara de lava divertida y recargable.

El jabón Ivory se puede calentar en el microondas para realizar un proyecto científico fácil. Este jabón en particular contiene burbujas de aire que se expanden cuando el jabón se calienta, convirtiendo el jabón en una espuma ante tus ojos. La composición del jabón no cambia, por lo que puedes seguir utilizándolo como si fuera una pastilla de jabón.

El vinagre reacciona con los compuestos de calcio de las cáscaras de los huevos y los huesos de pollo, por lo que se puede hacer un huevo gomoso o huesos de pollo flexibles. Puedes hacer rebotar el huevo tratado como si fuera una pelota. El proyecto es extremadamente fácil y da resultados consistentes. Es ideal para niños de primer grado.

experimentos científicos en casa

La ciencia puede ser un poco intimidante. Tanto si se trata de las últimas investigaciones en mecánica cuántica como de química orgánica, a veces la ciencia puede hacer que te dé vueltas la cabeza.Pero no hace falta pasar por 8 años de escuela o trabajar en un laboratorio de alta tecnología para hacer ciencia.

via GIPHYPuedes crear tu propio tornado en una botella. Todo lo que necesitas son dos botellas, un tubo para conectarlas y un poco de agua. Esto se debe a que, a medida que el agua fluye hacia abajo, el aire debe fluir hacia arriba, creando un tornado en espiral.Incluso puedes añadir purpurina, colorante alimentario o aceite para lámparas a la botella para que el tornado sea aún más genial.

via GIPHYEste experimento aprovecha la densidad para crear un arco iris en un vaso. Cuando añades azúcar a un líquido, hace que la solución se vuelva más densa. Si tienes cuatro soluciones diferentes de distintos colores y densidades, los colores se superpondrán: las soluciones más densas y azucaradas se situarán en la parte inferior y las más claras en la superior.

experimentos para niños

Lo ideal sería que nuestros alumnos diseñaran y llevaran a cabo sus propios experimentos de laboratorio; este es un ideal que aún no he podido realizar con mis alumnos de 6º grado en nuestra clase de ciencias de la tierra. Aunque creo que los alumnos deberían participar en la medida de lo posible en la construcción de su vida en el aula, debido al tiempo, la seguridad y la disponibilidad de materiales no he encontrado factible este modelo de instrucción. Lo que sí he encontrado factible es mejorar los experimentos de laboratorio existentes utilizando estas cinco estrategias:

La mayoría de los experimentos de laboratorio que realizan mis alumnos son versiones modificadas de experimentos de libros de consulta y publicaciones periódicas. Todos los experimentos comienzan con un bloque de texto que explica información básica sobre el tema que estamos estudiando. La lectura de este bloque de texto es una oportunidad perfecta para que los alumnos practiquen el marcado del texto. Marcar el texto es una estrategia que ayuda a los alumnos a identificar el vocabulario nuevo, a identificar las palabras desconocidas y a extraer el significado de un texto. He aquí un sencillo protocolo para utilizar con sus alumnos: