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Las fábulas son una hermosa manera de enseñar a su hijo la moral, las lecciones de la vida y de impartir la sabiduría de los tiempos de una manera atractiva. Las fábulas son historias que se han contado a lo largo de las generaciones pasadas y que han llegado hasta el presente para impartir importantes lecciones sobre la vida, la naturaleza, el amor, la amistad y el ser una buena persona. La mayoría de las veces, una fábula incluye uno o varios animales que pueden hablar y relacionarse con su hijo. Estos personajes suelen estar envueltos en algún tipo de enigma moral o se enfrentan a un desafío único que activa la creatividad del niño. Esto excita su imaginación y les aporta los conocimientos necesarios de forma reconfortante. Las fábulas son profundamente filosóficas, pero lo suficientemente sencillas como para que las entiendan incluso los más pequeños.

Leyendo fábulas con tu hijo le estarás transmitiendo verdades que de otro modo no serían tan divertidas de enseñar. Cada vez que abra un libro de fábulas, su hijo aprenderá a ser valiente ante la adversidad, a cooperar con sus allegados, a aceptar a cada uno por lo que es y a distinguir la elección equivocada de la correcta. Se trata de herramientas eficaces que permanecerán con tu hijo durante toda su vida, porque los niños son como pequeñas esponjas. Lo que elijas para leerles cuando aún son pequeños puede tener un impacto de gran alcance. A los niños siempre les ha gustado leer fábulas, o que les lean fábulas, así que no te sorprendas cuando te pidan el libro de fábulas más que cualquier otro con el que suelen disfrutar. Leer una fábula es muy importante para el desarrollo del niño.

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Un anciano vivía en el pueblo. Era una de las personas más desafortunadas del mundo. Todo el pueblo estaba cansado de él; siempre estaba sombrío, se quejaba constantemente y siempre estaba de mal humor.

Cuanto más vivía, más bilioso se volvía y más venenosas eran sus palabras. La gente le evitaba, porque su desgracia se volvía contagiosa. Incluso era antinatural e insultante alegrarse a su lado.

En el camino tenían que cruzar un arroyo. Un día, el burro cayó repentinamente en el arroyo y la bolsa de sal también cayó al agua. La sal se disolvió en el agua y la bolsa se hizo muy ligera de llevar. El burro estaba contento.

Siguieron caminando hasta que encontraron un oasis, donde decidieron bañarse. El que había sido abofeteado se atascó en el fango y empezó a ahogarse, pero el amigo lo salvó. Cuando se recuperó del casi ahogamiento, escribió en una piedra;

“Cuando alguien nos hace daño debemos escribirlo en la arena, donde los vientos del perdón puedan borrarlo. Pero, cuando alguien hace algo bueno por nosotros, debemos grabarlo en una piedra donde ningún viento pueda borrarlo”.

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La rana y el ratón Esta es la historia de la fábula de la rana y el ratón para niños. Había una vez un ratón y una rana que eran muy amigos. La rana visitaba a menudo al ratón en su casa y ambos compartían la comida y las provisiones que el ratón tenía almacenadas en

El hermano y la hermana Esta es la mejor fábula con lección moral para niños. Un padre tenía un hijo y una hija. Los gemelos se parecían, excepto por la gran marca de nacimiento roja en la mejilla de la hija. Un día, la madre se había dejado el espejo en la mesa.

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El granjero y la cigüeña Esta es una de las mejores historias de fábula para niños.Una cigüeña que amaba a su viejo padre y a su madre se encargaba de conseguirles comida. Encontró una serie de grullas que iban a recoger semillas en varias tierras de flores. Inmediatamente se unió a

Dos soldados y un ladrón Esta es una de las mejores historias de fábula corta con lección moral para niños. Érase una vez dos soldados que viajaban juntos por algún trabajo. Viajaban de un lugar a otro y estaban bastante cansados. Un día, cuando los dos estaban

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La fábula es un género literario: una historia de ficción sucinta, en prosa o en verso, que presenta animales, criaturas legendarias, plantas, objetos inanimados o fuerzas de la naturaleza antropomorfizadas, y que ilustra o conduce a una lección moral particular (una “moraleja”), que al final puede añadirse explícitamente como una máxima o un dicho concisos.

El uso no siempre se ha distinguido tan claramente. En la versión King James del Nuevo Testamento, “μῦθος” (“mythos”) fue traducido por los traductores como “fábula”[1] en la Primera Epístola a Timoteo, la Segunda Epístola a Timoteo, la Epístola a Tito y la Primera Epístola de Pedro[2].

La fábula es una de las formas más duraderas de la literatura popular, difundida al exterior, según coinciden los investigadores modernos,[3] menos por antologías literarias que por transmisión oral. Las fábulas se encuentran en la literatura de casi todos los países.

El variado corpus denominado Aesopica o Fábulas de Esopo incluye la mayoría de las fábulas occidentales más conocidas, que se atribuyen al legendario Esopo, que se supone fue un esclavo en la antigua Grecia hacia el año 550 a.C. Cuando Babrius puso las fábulas de la Esopica en verso para un príncipe heleno, “Alejandro”, declaró expresamente en la cabecera del libro II que este tipo de “mito” que Esopo había introducido a los “hijos de los helenos” había sido una invención de los “sirios” de la época de “Ninos” (que personifica a Nínive para los griegos) y Belos (“gobernante”). [Se dice que Epicarmo de Kos y Formis fueron de los primeros en inventar fábulas cómicas[5]. Entre las fábulas más conocidas de Esopo están “El cuervo y el cántaro”, “La tortuga y la liebre” y “El león y el ratón”. En la antigua educación griega y romana, la fábula era el primero de los progymnasmata -ejercicios de formación en composición en prosa y oratoria- en los que se pedía a los alumnos que aprendieran fábulas, las ampliaran, inventaran las suyas propias y, finalmente, las utilizaran como ejemplos persuasivos en discursos forenses o deliberativos más largos. La necesidad de los instructores de enseñar, y de los estudiantes de aprender, una amplia gama de fábulas como material para sus declamaciones hizo que se reunieran en colecciones, como las de Esopo.

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