Libro de imágenes de sentimientos

Gestionar nuestras emociones es difícil, tanto si tienes cuatro como seis o cuarenta y seis años. Enseñar a nuestros hijos a gestionar eficazmente sus sentimientos y emociones es una tarea muy importante y continua, tanto para los profesores como para los padres: no hay una lección única para ayudar a los niños a entender los sentimientos, sino que se necesitan muchos toques regulares a medida que el niño avanza por las siguientes etapas del desarrollo emocional;

Esta colección de recursos y sugerencias de actividades es útil tanto en el hogar como en el aula, e incluye herramientas que pueden servir de estímulo para hablar con los niños sobre una amplia gama de emociones, y guiarle mientras ayuda a sus hijos a desarrollar estrategias eficaces para gestionar sentimientos y emociones abrumadores y estresantes.

Libros sobre las emociones para niños de 4 años

Gestionar nuestras emociones es difícil, tanto si tienes cuatro como seis o cuarenta y seis años. Enseñar a nuestros hijos a gestionar eficazmente sus sentimientos y emociones es una tarea muy importante y continua, tanto para los profesores como para los padres: no hay una lección única para ayudar a los niños a entender los sentimientos, sino que se necesitan muchos toques regulares a medida que el niño avanza por las siguientes etapas del desarrollo emocional;

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Útil tanto en casa como en el aula, esta colección de recursos y sugerencias de actividades incluye herramientas que pueden ser útiles para debatir con los niños sobre una amplia gama de emociones, y guiarle mientras ayuda a sus hijos a desarrollar estrategias eficaces para gestionar sentimientos y emociones abrumadoras y estresantes.

28 ejercicios de respiración consciente para niños imprimibles: La respiración controlada puede ayudar a los niños a sentirse más en control de sus emociones y esta colección de veintiocho ejercicios de respiración consciente hace que la respiración consciente sea más accesible para los niños de todas las edades.

Libros infantiles sobre sentimientos y emociones uk

El libro está respaldado por un nuevo sitio web complementario que ofrece materiales de formación y folletos sobre una serie de habilidades para el asesoramiento de los niños, entre las que se incluyen: ayudar al niño a contar su historia trabajo con bandejas de arena, el uso de animales en miniatura, el uso de arcilla y ayudar al niño a cambiar sus pensamientos y su comportamiento.

KATHRYN GELDARD, PhD, es profesora y supervisora de asesores en la Escuela de Psicología y Asesoramiento de la Universidad Tecnológica de Queensland (QUT) en Brisbane, Australia. Sus intereses de investigación incluyen el asesoramiento de pares adolescentes y la eficacia del asesoramiento percibida por el cliente adolescente en la Clínica de Psicología y Asesoramiento de la QUT.

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Actualmente, Kathryn está llevando a cabo una investigación con adolescentes aborígenes australianos en relación con el desarrollo de un programa de apoyo entre pares culturalmente sensible en una comunidad regional. Es autora de varios libros de texto sobre asesoramiento y tiene varios años de experiencia en la supervisión y formación de asesores.

Cómo me siento

La autogestión ayuda a los alumnos a reconocer cómo las diferentes situaciones influyen en su comportamiento, sus emociones y sus juicios, permitiéndoles responder de forma constructiva. Estos recursos ayudarán a sus alumnos a comprender la importancia de la autogestión.

La Colaboración para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional (CASEL) describe la autogestión como “la capacidad de regular con éxito las propias emociones, los pensamientos y los comportamientos en diferentes situaciones, gestionando eficazmente el estrés, controlando los impulsos y motivándose a sí mismo”. La capacidad de establecer y trabajar para conseguir objetivos personales y académicos”.

La autogestión se basa en la conciencia social. Ayuda a los alumnos a reconocer cómo las distintas situaciones influyen en su comportamiento, sus emociones y sus juicios. Este reconocimiento permite a los niños responder de forma constructiva y gestionar las emociones en situaciones exigentes.

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Las técnicas de estudio son otro aspecto importante de la autogestión. Incluye la gestión del tiempo, la organización y la planificación. Al igual que muchas otras habilidades, éstas deben desarrollarse a lo largo del tiempo. La mayoría de los niños pequeños no llegarán a su clase con habilidades de estudio eficaces.