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Afuera, en su patio delantero, Jack comenzó con una bola de nieve muy pequeña. Se puso de rodillas y enrolló la nieve hasta formar una gran bola. En otra ventana, alguien más observaba a Jack jugar. Era su nueva vecina Naoko. Naoko preguntó a su madre si podía salir y ayudar a Jack a construir su muñeco de nieve.

Naoko hizo rodar dos grandes bolas de nieve y las puso una encima de la otra. Cuando terminó, se quitó el sombrero y la bufanda y decoró el muñeco de nieve. Por último, encontró algunos palos y piñas y le hizo los ojos, la boca y los brazos a su muñeco de nieve. Su madre aplaudió desde la ventana.

Jack hizo un sombrero para su muñeco de nieve con su cubo. Utilizó los botones de costura de su madre para los ojos y la boca. Por último, añadió una zanahoria para la nariz del muñeco de nieve. Cuando terminó, la madre de Jack sonrió y señaló. Su padre estaba conduciendo por la calle.

Juntos, Jack y Naoko hicieron rodar una nueva bola de nieve. Le dieron forma con las manoplas hasta que quedó redonda. Luego la levantaron sobre el cuerpo del muñeco de nieve y la decoraron con la zanahoria, el cubo y los botones.

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En la actualidad, más de 30 millones de estudiantes tienen dificultades para leer. En cuarto curso, el 65% de ellos lee por debajo de su nivel de competencia. Con la detección temprana y las adaptaciones probadas, podemos avanzar para aliviar estas consecuencias perjudiciales. Learning Ally es una organización líder en soluciones educativas sin ánimo de lucro que transforma la vida de los alumnos con dificultades y en edad temprana a través de soluciones probadas desde el preescolar hasta el instituto, para ayudar a los estudiantes a alcanzar su potencial.

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El término «discapacidad de impresión» se refiere a cualquier discapacidad que dificulte la lectura de la letra impresa estándar. La más común es la discapacidad visual. Las discapacidades físicas pueden dificultar que una persona sostenga un libro o pase las páginas. Las discapacidades cognitivas dificultan la comprensión de las palabras. Las sensibilidades químicas son reacciones a las sustancias químicas del papel o la tinta. Esto puede interferir en la comprensión de la persona. También pueden ser perjudiciales para la salud general de la persona.

Los audiolibros pueden obtenerse en librerías, bibliotecas públicas e Internet. Las personas con problemas de impresión también pueden recurrir a fuentes específicas para personas que no pueden leer la letra impresa estándar. Las dos más importantes son el Servicio Nacional de Bibliotecas para Ciegos y Discapacitados Físicos (NLS) y Learning Ally (antes conocido como Recording for the Blind & Dyslexic). El Servicio Nacional de Bibliotecas para Ciegos distribuye materiales grabados, tanto para adultos como para niños, a una red cooperativa de bibliotecas regionales y locales de todo Estados Unidos. Algunas bibliotecas de la red también realizan grabaciones, a menudo de material de lectura que tiene un interés local particular.