Juegos del ciego Bartimeo

Esta lección de Escuela Dominical fue diseñada para que los padres la utilicen con sus hijos en casa en la semana del 22 de marzo de 2020. Todo está incluido en la descarga del PDF a continuación (notas didácticas, páginas para colorear, instrucciones para las manualidades, ideas para los juegos y hojas de trabajo). Utilice lo que sea más útil para sus hijos e ignore el resto. Las familias también pueden ver nuestro mensaje para niños, la música sugerida y la demostración de las manualidades en la lista de reproducción de vídeos que aparece a continuación.

Al pasar, vio a un hombre ciego de nacimiento.  2 Y sus discípulos le preguntaron: “Rabí, ¿quién pecó, éste o sus padres, para que naciera ciego?”  3 Jesús respondió: “No es que este hombre haya pecado, ni sus padres, sino que las obras de Dios se manifiestan en él.  4 Hay que trabajar las obras del que me ha enviado mientras es de día; se acerca la noche, cuando nadie puede trabajar.  5 Mientras esté en el mundo, yo soy la luz del mundo”.  6 Dicho esto, escupió en el suelo e hizo barro con la saliva.  Luego untó los ojos del hombre con el barro 7 y le dijo: “Ve, lávate en el estanque de Siloé” (que significa Enviado). Así que fue, se lavó y volvió viendo. -Juan 9:1-7

Jesús cura la artesanía ciega

Describa algunos objetos que pueda ver en su habitación. Pida a su hijo que mire a su alrededor y adivine qué objeto está describiendo. Comparta cómo la vista es un maravilloso regalo de Dios. Hable de algunas cosas hermosas que puede ver con sus ojos.

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Comparta cómo era extremadamente difícil ser ciego en la época de Jesús. Los ciegos a menudo tenían que mendigar comida y dinero. Hable de cómo cuando los discípulos vieron al ciego, le preguntaron a Jesús de quién era la culpa de que fuera ciego.

Introduzca a su hijo en el concepto de causa y efecto. Hable de cómo las acciones tienen consecuencias, tanto buenas como malas. Los niños pequeños podrán tener una comprensión básica de la causa y el efecto. Utilice la palabra “porque” en una frase. Por ejemplo, en “Me comí una manzana porque tenía hambre”. Permita que su hijo deje caer un objeto. Muéstrele que el objeto se cayó porque lo dejó caer.

Pregúntele a su hijo si recuerda alguna forma en que Jesús sanó a las personas en la Biblia. Él habló, oró, los tocó. Lea Juan 9:6. Explique que Dios actúa de diferentes maneras y a menudo de formas que no siempre entendemos.

Ideas de manualidades para ciegos

6. Coloca trozos de cinta de embalar transparente sobre los ojos del ciego. Deje que sus hijos sumerjan sus dedos en el pudín y lo coloquen sobre los ojos del ciego, y luego límpielo, y abra el papel para revelar al hombre que ve

4. Dobla los lados del dibujo del ciego hacia atrás, desdóblalos y pega el dibujo del vidente en el centro entre los pliegues. Dobla las manos en los extremos y pégalas en la parte posterior de las imágenes del ciego y dóblalas hacia delante sobre los ojos del ciego.

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3. 3. Entregue una bolsa a un niño y dígale que introduzca la mano en la bolsa e intente palpar el objeto o la forma de papel que hay en la bolsa y que adivine qué puede ser. Si el niño no puede adivinar, pídale que se la dé al siguiente niño para que lo intente.

En la clase, diga a los niños que va a contarles parte de la historia y que deben poner el ojo para la ceguera física o el corazón que representa la ceguera espiritual para cada cosa que usted diga.

Traiga una variedad de suministros de una caja típica de primeros auxilios, tiritas, gasas, aspirinas, etc. Deje que los niños hablen de ellos; para qué se utilizan, etc. A continuación, hable de cómo Jesús puede ayudarle a sentirse mejor cuando está enfermo o herido. Hable de cómo Jesús quiere que estemos bien, no enfermos, como nuestros padres. Utilice esto para empezar a hablar de la curación

Hoja de actividades del ciego Bartimeo

La descarga de la lección también incluye visuales de una página, media página y un cuarto de página. Se pueden imprimir y pegar una detrás de otra con un palo grande de manualidades entre ellas para sujetarlas y darlas vuelta. A los alumnos les encantan.

La lección se encuentra en Mateo 9:27-41, Juan 9:1-11 y Mateo 20:29-34, Marcos 10:46-52 y Lucas 18:35-43 y analiza tres veces diferentes en las que Jesús curó al ciego. Después de haber estudiado extensamente sobre Bartimeo y las diferentes maneras en que cada escritor describe el evento, este es un buen recurso para clarificar.

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Esta hoja de trabajo para levantar la solapa es idea de Jeanne Dickson. Esta descarga tiene varias opciones para utilizar la idea de Jeanne. Ella tiene una carpeta de pegatinas que encuentra y guarda sólo para esta lección. He elegido temas para los que es fácil encontrar pegatinas (véase la foto de arriba). Se incluye una hoja de trabajo sin palabras. Se puede utilizar para levantar las solapas, lo cual es divertido y contribuye a ver o no ver. Pero hay páginas que se pueden utilizar pegando las fotos mostradas arriba o pegatinas. Haz clic aquí para descargarlo.