¡zingo!

La alfabetización comienza con el nacimiento y se basa en las relaciones y experiencias que se producen durante la infancia y la primera niñez. Por ejemplo, presentar a un niño los libros a una edad temprana contribuye a un interés posterior por la lectura. Leer juntos mientras el niño se sienta en tu regazo fomenta el vínculo y los sentimientos de confianza. La naturaleza del balbuceo, los juegos en el regazo, las canciones y las rimas preparan el terreno para compartir los libros ilustrados favoritos. La exposición a logotipos, signos, letras y palabras lleva al conocimiento de que los símbolos tienen un significado. La adquisición de habilidades como mirar, gesticular, reconocer y comprender las imágenes, manejar los libros y garabatear sienta las bases para la lectura y la escritura convencionales.

Los niños con pérdida combinada de visión y audición se pierden muchas de las experiencias que se producen de forma incidental para otros niños, pero se pueden proporcionar ricas experiencias de aprendizaje temprano cuando las familias, los profesores y los cuidadores establecen relaciones de confianza con estos niños, conocen cuáles son sus objetos y actividades favoritos y reconocen su conjunto de señales de comunicación.

Actividades de alfabetización para la edad escolar

Participe en experiencias de alfabetización en casa. Participar puede desarrollar la capacidad de lectura, la comprensión y las habilidades lingüísticas de su hijo.    También puede mejorar el interés de su hijo por la lectura, su actitud hacia ella y su concentración.

Participa en actividades en casa. Esto es importante para el desarrollo de la alfabetización temprana de tu hijo.    Realice: lecturas conjuntas, dibujos, canciones, cuentos, recitaciones, juegos y rimas.    En la lectura conjunta, usted y su hijo se turnan para leer partes de un libro. Cuando lea, pídale que se conecte con la historia.    Pídale que le cuente más sobre lo que está pensando.    Puede utilizar sus intereses para elegir los libros. Hazle comentarios positivos y preguntas abiertas durante la lectura conjunta para aumentar su interés y su capacidad de pensamiento crítico.

Para los niños pequeños, las canciones infantiles son especialmente útiles para el desarrollo del lenguaje y la alfabetización temprana.    Reproduce audiolibros o lee en voz alta en casa para aumentar la cantidad de lenguaje que tu hijo escucha. Cuelgue diferentes tipos de letra en su casa.    Etiquete los objetos de su casa. Esto puede mostrar la importancia del lenguaje, la lectura y la escritura. Ayude a su hijo a adquirir conocimientos previos sobre un tema.    Hable de experiencias cotidianas, muéstrele imágenes y cuéntele historias.

Actividades de alfabetización para niños

Con el cierre temporal de las escuelas y guarderías, las actividades de aprendizaje basadas en el juego pueden ayudar a los niños a seguir aprendiendo en casa. Esta lista de actividades ofrece una oportunidad para el juego, el aprendizaje, la expresión creativa y, sobre todo, un tiempo agradable y de calidad entre usted y sus hijos.

Espejo feliz: Actividad casera diseñada para el aprendizaje de las formas geométricas: círculo, cuadrado y triángulo. Ayuda a los niños de 4 a 6 años a desarrollar las habilidades de perseverancia, observación y concentración. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.

Happy Shapes: Mediante juegos de formas geométricas, esta actividad ayudará a los niños de 4 a 6 años a desarrollar su autoestima y les animará a ver, reconocer y nombrar un círculo, un cuadrado, un triángulo y un rectángulo. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.

La rueda feliz: Un juego interactivo para niños de 4 a 6 años con el que practican la resistencia y aprenden a clasificar por formas, colores y tamaños. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.

Scrabble

La alfabetización temprana comienza desde una edad temprana. Sin darnos cuenta, estamos exponiendo a nuestros hijos a la alfabetización incluso antes de que nazcan. La alfabetización está arraigada en nuestra cultura, la forma en que escribimos, las cosas que leemos y la forma en que hablamos conforman la cultura en la que nacemos y la comunidad en la que vivimos.

Es importante señalar que la alfabetización temprana puede producirse con más de una lengua.    Si un niño está expuesto a más de una lengua en su casa, su familia o su comunidad, desarrollará la alfabetización temprana en ambas lenguas.

La alfabetización temprana, como la inmersión en la lectura de libros y el uso de lápices y papel, son los elementos básicos para el desarrollo del lenguaje, la lectura y la escritura.    Todo esto puede ocurrir durante el juego y la vida cotidiana en los primeros años (0-3) de la vida del niño.

Los cimientos de la alfabetización temprana determinan cómo aprenderá el niño cuando comience la escolarización formal.    Un ejemplo de ello es un niño que llega a la escuela sabiendo leer un libro (de izquierda a derecha).    Este niño ya está más alfabetizado que un niño que nunca ha visto un libro en su vida.